Formación, Comunicación y Participación usando como herramienta El Periodico Local y La Pagina Web. Parroquia el Paraiso(zona adyacentes a la Plaza Madariaga)
Proyecto realizado por las Activadoras Estudiantes de la Misión Cultura, Universidad Nacional Simón Rodriguez.
Miriam Hernandez
Ludin Hernandez
Zaida Peña
ASPECTOS METODOLOGICOS.-
El proyecto partió de la base de que es necesario indagar de lo que acontece sobre las necesidades reales de expresión y de información de la comunidad, estimulando la importancia de integración y participación, aplicando las técnicas de aprender-haciendo, expresar las ideas y compartir conocimientos. La realización de este proyecto comunicacional es debido a la dificultad que presenta el sector a la integración de sus habitantes en los proyectos de beneficio común (aspectos social, político, cultural y económico.
DESCRIPCION Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS.-
El proyecto fue solicitado, elaborado y revisado por la comunidad como una innovación en el sector, entusiasmando al grupo por ser un proyecto endógeno con nuevas tecnologías de información y comunicación.
En el diagnóstico participativo debatimos sobre los problemas latentes en la comunidad y como solventarlos, siendo uno de los problemas con mayor incidencia la falta de comunicación entre los vecinos y se propuso la creación de una pagina Web y el periódico local como un proyecto de formación e información permanente, donde cada miembro de la comunidad tendría la oportunidad de participar y aprender, el cual nos permite:
- Fomentar el trabajo en grupo.
- Favorecer la creatividad.
- Desarrollar la capacidad de análisis y juicio crítico.
- Formación y educación de la comunidad.
Las relaciones humanas dentro del grupo propician un ambiente acogedor que favorece cualquier iniciativa o propuesta de trabajo y todos debemos hacer un esfuerzo para que nuestra comunidad pueda lograr una integración con participación desinteresada y entusiasta.
INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DEL CONTEXTO.-
Durante la planificación del proyecto se definió el equipo de participantes, asegurándose la representación de toda la comunidad para lograr los objetivos planteados, los cuales son dirigidos a las acciones de mejoras (incluido la formación) a realizar, ideas a desarrollar, evaluar los errores para su rectificación. Uno de los elementos de mayor interés es la satisfacción de los integrantes de la comunidad al lograr cumplir con las expectativas que se crearon.
Se evaluó con el diagnóstico los diferentes problemas de la comunidad y las posibles soluciones y sus incidencias como:
- Aprovechamiento de la información disponible.
- Necesidades de formación.
- Presentación del proyecto a la sociedad civil.
- Elaboración de un diagnóstico de las necesidades.
- Ejecución de talleres.
- Análisis de textos.
- Estrategias para lograr los objetivos.
- Evaluación del cumplimiento de los objetivos.
- Resolución de las incidencias por parte de la comunidad para lograr la eficiencia y eficacia del proyecto.
EJES TEMATICOS.-
Se inicio la focalización del proyecto en función a los ejes temáticos como ingredientes estratégicos para combatir la exclusión, la falta de comunicación de la comunidad, aportando un conocimiento valioso en cada objeto de información, comunicándolos por estos medios alternativos del periódico local y la pagina Web, a cualquier punto de la comunidad para combatir los diferentes programas incluidos y que se desarrollaran en torno a los ejes temáticos:
AMBITO GENERAL: 7 EJES
CONTEXTO GEOPOLITICO.-
Contenido temático:
- Plan nacional de desarrollo
Ejes estratégicos
- Políticas macroeconómicas.
- Política petrolera nacional e internacional y su influencia en el proceso de integración latinoamericana y caribeña.
- Socialismo, diáspora, multiculturalidad y cambios planetarios.
La comunidad esta determinada por la forma de organización que asume la sociedad para resolver dos problemas comunes que son vivir y convivir. Nuestra comunidad de la Plaza Madariaga y sus adyacencias es parte de la cultura de este país, con sus grandes problemas de escasez, deterioro de los espacios públicos, delincuencia, basura y otros, con un gran sentido de mejoras que se adquieren con el soporte de las relaciones de convivencia entre sus habitantes y su entorno a través de la comunicación.
METODOS PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACION.-
Contenido temático:
- Estrategias y técnicas de estudio.
- Condiciones básicas para la situación de aprendizaje
Personales
Ambientales
- Supuestos filosóficos de los enfoques investigativos.
- La investigación como proceso de formación permanente del educador.
- El plan de investigación.
- El marco metodológico.
- La elaboración del informe de investigación.
- Socialización, educación, transmisión y construcción colectiva del conocimiento
TERMINOLOGÍA
TECNOLOGÍA = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas.
INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones.
COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.
Proyecto realizado por las Activadoras Estudiantes de la Misión Cultura, Universidad Nacional Simón Rodriguez.
Miriam Hernandez
Ludin Hernandez
Zaida Peña
ASPECTOS METODOLOGICOS.-
El proyecto partió de la base de que es necesario indagar de lo que acontece sobre las necesidades reales de expresión y de información de la comunidad, estimulando la importancia de integración y participación, aplicando las técnicas de aprender-haciendo, expresar las ideas y compartir conocimientos. La realización de este proyecto comunicacional es debido a la dificultad que presenta el sector a la integración de sus habitantes en los proyectos de beneficio común (aspectos social, político, cultural y económico.
DESCRIPCION Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS.-
El proyecto fue solicitado, elaborado y revisado por la comunidad como una innovación en el sector, entusiasmando al grupo por ser un proyecto endógeno con nuevas tecnologías de información y comunicación.
En el diagnóstico participativo debatimos sobre los problemas latentes en la comunidad y como solventarlos, siendo uno de los problemas con mayor incidencia la falta de comunicación entre los vecinos y se propuso la creación de una pagina Web y el periódico local como un proyecto de formación e información permanente, donde cada miembro de la comunidad tendría la oportunidad de participar y aprender, el cual nos permite:
- Fomentar el trabajo en grupo.
- Favorecer la creatividad.
- Desarrollar la capacidad de análisis y juicio crítico.
- Formación y educación de la comunidad.
Las relaciones humanas dentro del grupo propician un ambiente acogedor que favorece cualquier iniciativa o propuesta de trabajo y todos debemos hacer un esfuerzo para que nuestra comunidad pueda lograr una integración con participación desinteresada y entusiasta.
INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DEL CONTEXTO.-
Durante la planificación del proyecto se definió el equipo de participantes, asegurándose la representación de toda la comunidad para lograr los objetivos planteados, los cuales son dirigidos a las acciones de mejoras (incluido la formación) a realizar, ideas a desarrollar, evaluar los errores para su rectificación. Uno de los elementos de mayor interés es la satisfacción de los integrantes de la comunidad al lograr cumplir con las expectativas que se crearon.
Se evaluó con el diagnóstico los diferentes problemas de la comunidad y las posibles soluciones y sus incidencias como:
- Aprovechamiento de la información disponible.
- Necesidades de formación.
- Presentación del proyecto a la sociedad civil.
- Elaboración de un diagnóstico de las necesidades.
- Ejecución de talleres.
- Análisis de textos.
- Estrategias para lograr los objetivos.
- Evaluación del cumplimiento de los objetivos.
- Resolución de las incidencias por parte de la comunidad para lograr la eficiencia y eficacia del proyecto.
EJES TEMATICOS.-
Se inicio la focalización del proyecto en función a los ejes temáticos como ingredientes estratégicos para combatir la exclusión, la falta de comunicación de la comunidad, aportando un conocimiento valioso en cada objeto de información, comunicándolos por estos medios alternativos del periódico local y la pagina Web, a cualquier punto de la comunidad para combatir los diferentes programas incluidos y que se desarrollaran en torno a los ejes temáticos:
AMBITO GENERAL: 7 EJES
CONTEXTO GEOPOLITICO.-
Contenido temático:
- Plan nacional de desarrollo
Ejes estratégicos
- Políticas macroeconómicas.
- Política petrolera nacional e internacional y su influencia en el proceso de integración latinoamericana y caribeña.
- Socialismo, diáspora, multiculturalidad y cambios planetarios.
La comunidad esta determinada por la forma de organización que asume la sociedad para resolver dos problemas comunes que son vivir y convivir. Nuestra comunidad de la Plaza Madariaga y sus adyacencias es parte de la cultura de este país, con sus grandes problemas de escasez, deterioro de los espacios públicos, delincuencia, basura y otros, con un gran sentido de mejoras que se adquieren con el soporte de las relaciones de convivencia entre sus habitantes y su entorno a través de la comunicación.
METODOS PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACION.-
Contenido temático:
- Estrategias y técnicas de estudio.
- Condiciones básicas para la situación de aprendizaje
Personales
Ambientales
- Supuestos filosóficos de los enfoques investigativos.
- La investigación como proceso de formación permanente del educador.
- El plan de investigación.
- El marco metodológico.
- La elaboración del informe de investigación.
- Socialización, educación, transmisión y construcción colectiva del conocimiento
TERMINOLOGÍA
TECNOLOGÍA = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas.
INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones.
COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.
